Durante a semana as crianças do 4º e 5º ano limparam, plantaram e regaram toda a horta. Elas já sabem que a água e a luz do sol são fundamentais para o bom desenvolvimento de qualquer plantinha. Neste momento a missão da garotada é regar 2 vez ao dia e observar o desenvolvimento de todo o processo. E para isso, tivemos que fazer um planejamento, pois todos queriam participar das atividades ao mesmo tempo. Lembrem-se!!! Nosso espaço não permite.
Segunda-feira : 4º ano regar, limpar e anotar no diário de bordo as condições climáticas do dia.
Terça-feira: 5º ano - regar, limpar e preencher a planilha do tempo.
Quarta-feira: 4º ano - regar, limpar e registrar no diário de bordo.
Quinta-feira: 5º ano – regar, limpar e registrar no diário de bordo.
Sexta-feira: 4º e 5º ano irão revezar às tarefas e trabalhar artes com material reciclado.
Sabemos das dificuldades, mas podemos sem a menor sombra de dúvidas ratificar a importância que uma horta escolar, pedagogicamente explorada e não pensada apenas como um espaço produtor de alimentos, e sim para a consolidação de trabalhos interdisciplinares e a construção de atitudes de cidadania. Certamente, teremos um longo caminho a percorrer. Mas acredito que um projeto desta magnitude, com debates, jogos, exposição e aulas fora da sala de aula é sempre um combustível para motivar os alunos.
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